La Résidence Émile Rolland, institution à Mons, héberge des enfants et jeunes de 3 à 18 ans en difficultés relationnelles ou éducationnelles. Le service dispose de la résidence Émile Rolland et des Triades Pédagogiques Résidentielles.
Missions
Les missions de l’institution d’aide à la jeunesse s’articulent autour de quatre axes :
- placement résidentiel, encadrement ;
- réinsertion au sein du milieu de vie ;
- supervision et l’encadrement (logements en autonomie) ;
- accompagnement psychoéducatif.
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Historique
Origine
L’institution est née du Comité de patronage de Mons dont l’origine remonte à 1889. En 1904, M. Émile Rolland (industriel de la région) dote le Comité d’un immeuble qui prend la dénomination « Asile Rolland ». Cette dénomination devient Home Rolland en 1954. Le modèle éducatif est essentiellement familial.
Projet pédagogique
En 1974, l’encadrement éducatif se professionnalise avec la mise en place d’unités de vie (modèle groupe). À partir de 1986, un projet d’envergure (pédagogique et architectural) est étudié et construit progressivement.
De ce projet naissent les « Triades Pédagogiques Résidentielles », concrétisées en 1991. À l’instar d’une cellule familiale, les jeunes sont accueillis dans un duplex (petit appartement) par petits groupes de trois ou quatre sous la supervision d’un(e) éducateur/éducatrice garant(e).
Avec la réforme de l’Aide à la jeunesse, un nouveau projet est élaboré. Il propose un modèle éducatif alternatif à quelques prises en charge pédopsychiatriques. Ce projet est agréé le 1er janvier 2002 comme projet pédagogique particulier.
Public accueilli
Le service est agréé pour l’accueil de 29 filles et garçons (de 3 à 18 ans) dont 5 en ce qui concerne l’alternative pédopsychiatrique avec mandat, en hébergement ainsi qu’en logement autonome et dans le milieu de vie.
Contact
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